As primeiras e segundas séries do Ensino Médio são desenvolvidas em dois anos, com carga horária de 32 aulas semanais. O material Bienal é o mais adequado ao grau de maturidade dos jovens que fazem o Ensino Médio. Trata-se de um material completamente renovado (o mais utilizado pelo Sistema Anglo) e compactado. Os alunos receberão, bimestralmente, o Caderno-Apostila contendo o resumo das aulas, os exercícios de classe, os da tarefa-mínima e os da tarefa-complementar. Receberão também o Livro-texto com a teoria de todas as disciplinas para aqueles dois meses. Inclusive, bimestralmente, os alunos participarão de Simulados Anglo e, posteriormente, receberão relatórios de desempenho.

​

As terceiras séries do Ensino Médio (terceirão) funcionam como cursinho extensivo, revendo e complementando as matérias no nível requerido pelos vestibulares, com o material Terceirão Alfa Rosa e Apostila de Filosofia e Sociologia, os mais completos do Sistema Anglo, com 39 aulas semanais. O conteúdo de cada disciplina está focado em aula a aula, oferecendo ao aluno objetividade no estudo de cada tema e ao professor, de acordo com sua estratégia pedagógica e a necessidade da classe, a oportunidade de dimensionar a teoria, para dar maior rendimento às aulas. Além disso, o docente terá tempo para trabalhar os exercícios de fixação em classe e eventualmente os de aprofundamento, os da tarefa-mínima e os da tarefa-complementar. Nessa série, há um sistema exclusivo de avaliações bimestrais, feitas por meio de um sistema que permite a cada aluno verificar seu desempenho nas diversas disciplinas.

​

​

Novo Ensino Médio

​

O Novo Ensino Médio do Sistema Anglo de Ensino foi elaborado para atender às mudanças previstas na Lei 13.415/2017, às novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta inovadora considera o desenvolvimento do protagonismo dos estudantes e de seu projeto de vida, a possibilidade de escolha na área de maior interesse, propicia uma educação mais conectada com o mundo contemporâneo e oferece todas as condições para uma formação sólida dos estudantes.

 

​

ESTRUTURA CURRICULAR NOVO ENSINO MÉDIO

​

A matriz curricular do Novo Ensino Médio é dividida em 3 grupos de disciplinas: Formação Geral, Itinerários Formativos e Cursos Eletivos.

​

Formação Geral

Está organizada por área do conhecimento e os componentes curriculares vinculados a cada uma delas.  

​

Itinerários Formativos

A organização curricular dos Itinerários Formativos é dividida em duas áreas do Conhecimento: Linguagens e Humanidades e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Os cursos não exigirão pré-requisitos ao longo do Novo Ensino Médio, o que permitirá alternância sem quebra ou prejuízo para o aluno que mudar de itinerário no decorrer dos anos. A carga horária semanal é de 6 aulas.

Com essa configuração, a possibilidade de escolha do itinerário valoriza os interesses da juventude, prioriza o desenvolvimento do protagonismo, da autonomia e da responsabilidade. Na construção dos itinerários formativos, os conhecimentos são atravessados por eixos que trazem sentido ao fazer pedagógico, são trabalhados de forma contextualizada e organizados por Áreas do Conhecimento. A partir desses eixos, o estudante poderá realizar investigações científicas, desenvolver sua capacidade de produção criativa, mediar e intervir socioculturalmente no meio onde se encontra e ainda, desenvolver sua capacidade empreendedora.

​

Cursos Eletivos

• PROJETO DE VIDA: encontros semanais com um psicólogo que desenvolverá rodas de conversa sobre autoconhecimento, profissões e orientação vocacional.

 

• PRÁTICAS ESPORTIVAS: jogos semanais de diversas modalidades esportivas.

Esses encontros são no contra turno das aulas.

O aluno pode optar por 1 desses encontros, ou participar dos 2.

​

​

Diferenciais

 

Projeto de Vida e Atitude Empreendedora: aula semanal para as primeiras e segundas séries do Ensino Médio com material didático específico que auxilia o aluno a se conhecer e a ter mais clareza de seus objetivos de vida. As áreas profissionais são exploradas para que o aluno identifique melhor suas aptidões. Também são abordadas a administração do tempo para otimização dos estudos e conteúdos de educação financeira. Saiba mais clicando aqui.

​

Preparação Olimpíadas Científicas: desde o vestibular de 2019, a Unicamp designou vagas para os candidatos que se destacaram em olimpíadas científicas com abrangência nacional. Devido a esse reconhecimento por uma das maiores universidades de nosso país oferecemos, no período da tarde, aulas preparatórias para Olimpíadas de Matemática e Física. Saiba mais clicando aqui.

 

Oficina de Leitura e Produção de Texto: um projeto que trabalha a escrita processual. Por estar inserido na grade curricular, o aluno é orientado, semanalmente, a planejar, escrever, revisar e reescrever os seus textos com a constante intervenção do professor, o qual se coloca como interlocutor e mediador desse processo.

​

​

Clique aqui para conhecer nosso Corpo Docente.

​